嚴長壽啟迪5
【嚴長壽 中國時報2009.02.08摘要】去年十二月，全國失業率突破5％大關，大環境景氣持續低迷，但是除了隱藏在失業數字背後的青年就業問題之外，青年人缺乏國際競爭力的情況，卻更使人擔心。
去年五月立法院草草通過決議，將企業強制員工退休年齡由原來的六十歲，提高到六十五歲，早已註定今日排擠青年就業的苦果。更諷刺的是，學校竟成了暫時減緩失業潮，協助學生逃避工作難找窘境的失業避難所。
儘管頭頂碩士光環，卻年近三十才開始正式面對人生的第一份工作，原指望學歷可以加強未來工作的保障，實際上走出社會才發現所有的學習不但不是就業的優勢，相反地因為年齡長、經驗不足，高學歷卻反而成為求職的障礙，到時候我們可能造就出更多憤世嫉俗、沮喪困惑的年輕人。平心而論，如果正視台灣永續的競爭力，為了更強化下一代的國際與社會競爭力，及早讓青年離開學校，未嘗不是一件好事。
沒有出國機會，甚至連升學都是奢望的本土實務路線，無論是從基礎開始創業的王永慶，或是在台灣生根發展的施振榮…等，也都克勤克儉地在逆勢中尋求突破，最後造就出令人欽佩的成就。值此百業蕭條的時代，台灣的年輕人更必須努力地效法前輩，尋找並培養自己的優勢。
政府應當學習英國GAP YEAR的概念，讓青年有機會在國內甚至海外，到產業界或是到社會各基層，以志工的身分學習，比之學校無用的學習，更可拓展視野、及早適應與社會共處的方式。就個人而言，開闊自己的視野，將被動的「待業」轉換成更積極的學習機會，都比讓自己坐困愁城、一步不動更有意義。當下「不是此生最壞」；我們當然更期待青年們好好在這惡劣的局勢中，鍛鍊好功夫，以待天時來臨時大展身手。
如果我們還拿不出辦法來，讓產業協助年輕人必要的就業訓練；如果我們還不能以國際視野與全球競爭，作為未來各種政策或教育的發展目標…，可以預見的是，台灣的未來，將不只是舉債擴大內需，以撐過這一波全球經濟危機而已，或許除了債留子孫以外，恐怕還會留下一整個不會還債也沒有能力還債的憤怒世代，這，絕不是我們所希望看見的未來。
李鈞震：
1、教育的目的，絕對不是只為了就業。還必須要考慮是否能讓人民身心平衡、培養有思想深度的休閒、強健的體能、與社會和諧的互動。
2、政府應該擴大教育投資，增加體育、藝術的師資，增加各級學校的體育、藝術課程，培養學生五育均衡並重的生活習慣，具有獨立自主的精神意志。
3、嚴長壽，絕對不可以、不應該以財富的多寡，來評論一個人的價值與社會地位。許多小老百姓，錢沒有王永慶多，人品卻比他高。
4、台灣的人民，只要好學不倦，重視環境保護、人權正義、自立自強，就有人生價值。不要考慮財富多寡，不要只想住五星大飯店，只要要求自己要終身學習。
5、要從工作中，體悟人生的修養與道理，為眾生謀福利；千萬不要學聖嚴，只會動嘴吧，喜好做秀，沒有辦法身體力行維護社會正義與人權。
6、學習、受教育，是為了個人的生活品質的提升，不是為了賺大錢；博士生做黑手、水電工、賣水果，也沒有什麼可惜，最重要是能不能學而不厭、教而不倦、維護人權價值、保護環境生態、知行合一、言而有信。千萬不要學馬英九，喜歡說話跳票，陪蔣經國殘害人權。
7、多讀書，多受教育，只要經濟許可，就是好的，不要只想以學歷換金錢。不要以為多讀幾年書，就要賺大錢過好日子。職業不分貴賤，只要腳踏實地、忠誠做好事情，人品就高，就有前途。
8、一生都沒機會穿嚴長壽的阿瑪尼西裝，也沒有什麼丟臉的。但是，每個台灣人都要立志，一定要比嚴長壽更有學問、更有品德、更有勇氣。
9、學生進大學，一定要立大志，在博學多聞上，一定要超過教授；教授一定要立大志，要寫國際學術論文、國際級教科書，要比企業家更務實；企業家也要立大志，要好學不倦、終身學習，到學校當教授的老師；政府官員、檢察官也要立大志，要謙卑地聽百姓講話，承認自己是社會上最無知的一群人，這樣子國家就會有希望。
10、被資遣的員工，經常會自暴自棄。其實不必如此，人的價值不是比財力，自己一定要再多學一樣專長，永遠不服輸地挑戰下去，盡全力栽培自己五育均衡，然後把無能的官員與立委換掉。
11、知識經濟的時代，比爾蓋茲從車庫開始，就可以發展事業。每一個人都不要放棄學習、進修的機會，越多的學習越好。也要腳踏實地地把工作做到專精，鍛鍊好自己的體能，拼到九十歲才退休。
參考資料：65歲柯敏雄 獲高應大頒獎，86歲補校生 活到老學到老
