國際政治啟迪44
1. 國家學，一般可區分為1.外交手段、2.經濟工具與3.武力的使用。
2. 外交手段。對許多政府而言，讓其他國家適當理解他們的政策取向與目標是重要的。例如在1950年6月25日導致北韓入侵南韓的一項因素，有可能是因為美國對於南韓遭受攻擊後的防衛，所做出的不適當評論而導致的。
3. 美國在1990年伊拉克入侵科威特的期間，或許也犯下了類似的錯誤。當美國駐伊拉克大使葛拉絲派在7月25日與海珊會面，雖然有許多關於此次會面的報導，但是她卻不曾轉達(而且也不曾被告知要轉達)美國對此行動明確與強烈的反對，因此海珊的軍隊在8月1日就入侵了科威特。
4. 雖然國家在規範意義上，會希望存有良好的溝通，並仰賴專業的外交人員來防止不良溝通的出現；但是國家也會故意模糊行動或隱藏真相。在反應關切的範圍與利益意圖時，國家往往會誇大他們的反應，以防止美國曾在韓國所遭遇的問題。
5. 在一般的宣示下，政府將會嚴正重視其他政府所表達的關注，或潛在反動模糊性的特殊行動；同樣地，國家也不會樂意洩漏本身軍事實力的情報，而這有時候可以藉由產生害怕更大規模的報復，來阻礙行動。
6. 宣傳，是另一種形式的代表性，其目標並非是政府，而是在海外的大眾。由於其往往被視為具有不真實的弊端，因此這個詞本身就存在負面的內涵，許多人寧願稱之為諜報活動。一直享有極為響亮名氣的美國情報機關，其擁有的機構就超過了一百個圖書館以及海外情報中心。 (李鈞震2009.9.15摘要)
李鈞震：
1、外交，是個困難的工作。外交官首先第一個任務是，要了解自己的國家與所有族群的意識形態，他還要了解自己知識與能力上的界限，也要了解自己國家總統的知識水準與能力界線。如果他沒有辦法了解以上的幾點，他絕不可能有溝通的能力。
2、就像菜市場的豬肉販，他一定要了解不同顧客的需要與經濟能力，也要了解自己所能夠提供的服務種類，他深知每個顧客的生活習慣與喜好，如果他弄不清楚這幾點，他的生意一定是不好，他的溝通一定是失敗的。
3、外交官一定要理解，他所處國家的文化背景、生活習慣、各個不同的族群意識與國家利益，同時也要了解國家領袖的真實知識水準、生活習慣與喜好。更重要的是，他一定要清楚知道這個國家發展的瓶頸與困境，並且知道如何地解決，缺少一樣都會失去溝通的能力。
4、在德國的外交官，不僅要了解德國的歷史，也要熟練柏拉圖、《聖經》以及所有德國傑出的哲學家，還要具備科學知識，不然根本沒有溝通的能力，外交的工作一定失敗。
5、中華民國會被趕出聯合國，經過幾十年還無法加入聯合國，主因很簡單，就是外交部的官員，知識水準太差，根本無法與別人溝通，沒有能力說服別人，沒有辦法讓別人尊敬你。如果台灣的外交部長，知識水準像愛因斯坦，口才像培根，台灣早就進聯合國。
6、每個外交官一定要清楚自己國家的利益以及發展的潛力，還有自己國家的弱點，以及改進之道。他當然也要了解其他國家的利益、發展潛力與弱點。了解二國之間可以共同合作、獲得利益的關鍵，才有辦法保持國與國之間的和平與力量平衡。
7、台灣的外交，經常出現維護國家主權尊嚴的問題。只要外交官的知識水準被那個國家的中央研究院院長所尊重，台灣絕對會有尊嚴；齊國的晏子，出使楚國，他如何維護國家的尊嚴？重點是，他的知識水準讓所有的人欽佩。
8、周朝時代，為什麼許多國家要用孔子的學生，當外交官或當特使？原因很簡單，因為孔子的學生，他的知識水準超過另外一個國家整個智庫的知識水準。
9、如果台灣派美國的外交官，知識水準超過紐約時報的總編輯，美國政府會不會重視？不然，超過克魯曼也可以。
10、老師教學生，一定要先弄清楚學生的所有優缺點，也要了解自己的優缺點，還要知道課程的優缺點，而三者加起來，對所有的人都有利、有收穫、有進步，這就是最基本的外交工作雛形。
11、 外交工作，就是解決國與國之間的紛爭，當然基本的條件就是了解二個國家所有的優點與缺點，而且知道解決缺點的方法。問題就這麼簡單，只是要看那些人好不好學？還是整天只搞人際關係，送禮、送紅包、送美女，蔣孝嚴那一套。
12、英國政府，為了緬甸的民主運動人士翁山蘇姬，決定要制裁緬甸軍政府，為什麼？如果台灣的外交部不清楚為什麼，怎麼能夠算有知識水準呢？
13、台灣的外交官，處理國際事務會不會讓美國政府覺得，我們的外交部長品德像耶穌，口才像保羅，才華像達文西？為什麼沒辦法？
14、台灣的陸委會，其實也是一種對大陸的外交官，賴幸媛會不會讓人家覺得學問淵博像孔子？口才像孟子？權謀像老子？氣質像西施？為什麼做不到？
