教育評論13
【摘要5.14.2009蘋果】電玩，已經成為台灣小朋友生活中最重要的娛樂，也許不只是娛樂，而是生活本身。令人擔憂的是電玩內容，越來越暴力血腥，對孩子的影響很大，最恐怖的就是犯罪意識薄弱，把暴力視同娛樂。
暑假即將來臨，孩子們會有更多的時間打電玩。有些電玩內容殺人如同兒戲，像是「忍者外傳2」，暴力殺戮畫面鮮血直噴，已遭德國禁賣，台灣網購只要幾十元即可買到。
日本列為18歲以下禁賣的「電車之狼」、「尾行」，也在台灣可輕易買到，內容充滿性侵情節。雖然過去幾年已實施「電腦軟體分級辦法」和「線上遊戲分級處理辦法」，但是沒有罰則，有如沒牙的老虎，只靠電玩業者的自律和良心，那些「辦法」於是形同虛設。
兒童耽溺於血腥暴力與性侵的遊戲，已不只有如吸毒般上癮，如果分不清現實與虛擬，還會攻擊他人。性侵犯的供詞裡，很多是說看了A片之後無法控制衝動，也誤以為女人說不要，只是假仙，才會犯法。
根據學術性的調查研究，發現很多犯罪的師父是三電──電玩遊戲和電影、電視。犯罪與惡行的遊戲化、趣味化與無動機化，主要受到三電的影響與誤導。電玩遊戲影響年輕人，為了瞬間的慾望和刺激而性侵、殺人、偷盜。這種類型罪犯的共同點，是罪行意識薄弱，並缺乏現實感。缺乏現實感，對感情和痛苦的冷漠有加成效果，且自制力不全。
1992年，《美國醫學學會雜誌》刊登學者們多年的研究，其結論是1960年代以降，犯罪的增加歸咎於電視的影響。三電中所蘊含的暴力場景、言行以及破壞性的自我中心思考方式，會讓幼童不知不覺中受到影響。
多項研究也指出，暴力性電玩會導致增加攻擊性的行動、認知與情感，並減少援助性的行動；此外，還會喪失體貼的心和對弱者的同情；更嚴重的是會認為暴力是帥氣、強者、有效解決問題的方法。
電玩也會使玩者，把暴力場景由旁觀變為主動參與，緊扣扳機痛快地殺戮敵人或怪物，獲得高分即是成就感和滿足感，破壞行動因此被強化，暴力於是成為趣味和快感的享受。與其等電玩的一代長大後成為社會問題，不如現在嚴格執行分級，並修法加入罰則。
李鈞震：
1. 台灣各級教育的課程內容，太貧乏無聊，所以，小孩子才會無聊到打電動玩具；如果台灣的各級學校有充分的體育、藝術、社團活動等課程，小孩子就不會一天到晚打電動玩具。
2. 上樑不正下樑歪，喜歡打電動玩具的小朋友，他的父母以及老師一定相當地無聊，一定不可能五育並重，老師為什麼會那麼無聊？
3. 因為校長，沒有五育並重的能力。校長為什麼那麼無聊，不會五育均衡地發展？因為台灣的各大學的教授與校長們，相當地無聊，不信問熊秉元與亮軒，他們的休閒活動很特別。
4. 社會如果沒有公平正義，生存發展要靠特權、派系、人際網路，那麼，努力都沒有什麼用，老師與家長的生活就開始擺爛，他們所營造出來的生活氣氛，就很無聊，不打電動玩具要做什麼？
5. 台灣的政府官員與立法委員，沒有人是五育並重的社會典範，每一個人都非常地無聊，言行舉止都相當地幼稚，沒有藝術品味，造成整個社會的大環境非常地無聊，大家都只好打電動玩具。
6. 社會上有許多人權組織、環保組織、登山活動、賞鳥活動、自行車活動等等，為什麼小朋友不參加？因為父母、老師、校長都不喜歡參加，絕大多數的大學教授也不喜歡參加，立法委員以及行政院各部會的首長都不喜歡參加，因此台灣的文化產業，就沒有辦法發展。
參考資料：
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