從經濟基本規則看，現在面對的問題，不是店鋪不足，而是花錢消費的人太少。商業司的天才們，出門時只要肯多看街頭兩眼，就會發現沿街充斥的「急租」、「廉讓」招貼，開店何難？不倒才是本事。政府似乎被迎面而來的失業潮嚇傻了，決策急就章，閉門造車，救不了失業率。
這一波失業潮肇因於兩大病灶，一是產業失衡造成的結構性失業，二是景氣急凍造成的需求不足、生產停滯，不管是中高齡失業族，還是科技業淘汰的員工，教他們去開店營生，無異是推入火坑。
竹科管理局調查，園區有十萬名員工在休無薪假，比率高達78％，宛若空城，往年分紅優渥的新貴，也許還可蟄伏靜待回春，基層作業員面臨生計困境，為這五萬元補助，淘光老本或舉債開店，風險不在話下。一口氣增加四千家加盟店，大家一起餓肚子嗎？
【傅榮珂／台南市（教授）中國時報2009.02.11摘要】教育部為改善偏遠地區專長教師不足、教師流動率高問題，擬計畫建立「共聘巡迴教師制度」，讓偏遠地區學校與鄰近一到二所學校合作組成策略聯盟，相互流通師資，教育部再補貼教師的交通費、薪資等費用，立意頗佳，然執行卻頗困難。
我曾到阿里山麓辦理文講習活動，請附近國中小教師參加講習，講習教師告訴我，他們從服務國小到講習地點，直線路程雖不遠，但卻必須從另一山頭開車下山，再上山，整整開了兩小時車程。如以此車程，要實施共聘制度，勢必會造成學校排課之重重困難。
馬政府為挽救失業大作戰，各行政團隊都努力釋放工作機會，教育部為何不利用此機會，將各國小專科教師聘足，一方面可解決目前國小教師配課之困難，另一方面也可解決流浪教師失業問題，此豈非一舉兩得？
至於教育部擔心教師不願到偏遠地區任教，或教師流動率高之問題，我想以目前許多無薪假，或失業率不斷攀高之際，流浪教師們只要能有一職業，就慶幸不已了，根本無懼乎偏遠地區，教育部實在是多慮了。
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